Proyecto Sinergia Fomento del trabajo cooperativo multidisciplinar y del espíritu de emprendimiento mediante Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster
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Desde el Curso 2013/2014 y sigue... Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Universidad de Sevilla Proyecto de Innovación Docente financiado por el Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla La incorporación al Proyecto Sinergia se puede realizar en cualquier momento del curso académico. ¿Qué pasos hay que dar para participar en esta iniciativa? Tablón de anuncios Abiertas las inscripciones a los talleres de formación prácticos sobre trabajo en equipo y emprendimiento para el curso 2021/2022 financiados por el Plan Propio de Docencia de la US.

Contexto del proyecto

El proyecto propone la creación de un grupo de trabajo formado por profesorado de distintas áreas en la Universidad de Sevilla para la tutela coordinada de Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) destinados a grupos multidisciplinares de estudiantes.

El profesorado implicado en este grupo de trabajo se coordinarán para elaborar propuestas de proyectos interdisciplinares que puedan dar lugar a la tutela conjunta de lo que podemos llamar trabajos fin de grado y fin de máster cooperativos (TFGC y TFMC).

Este profesorado ofertará al alumnado de su centro TFGs y TFMs que consisten en la realización de una parte de un proyecto de mayor envergadura (TFGC y TFMC) y que será realizado por estudiantes de varios Centros o dentro de un mismo Centro pero adscritos a distintos departamentos o áreas. Cada estudiante realizará aquella parte del proyecto que le compete por su titulación o por el área al que se encuentre adscrito el TFG/TFM y será tutelado por profesorado del área correspondiente.

Esta iniciativa promueve que un TFGC/TFMC sea tutelado simultáneamente por tantos docentes como áreas distintas implica el trabajo para su consecución. Este tipo de trabajos cooperativos da la oportunidad al equipo docente de diseñar contextos de aprendizaje donde el alumnado entrena competencias transversales relacionadas con el trabajo en equipo y el trabajo multidisciplinar: competencias organizativas, comunicativas y sociales.

Además del objetivo puramente académico, el desarrollo de estos TFGC/TFMC servirá de excusa para guiar al alumnado en el proceso de emprendimiento, organizando actividades con este alumnado que les permitan conocer cuáles son sus posibilidades de emprender (cuál es el procedimiento, a quién deben acudir, qué tipos de ayudas existen, cuáles han sido las experiencias de otras personas que antes fueron estudiantes como ellos) y haciéndoles ver que el salto al emprendimiento no es tan ajeno a ellos como pueden creer en primera instancia.

Objetivos del proyecto

La iniciativa persigue un doble objetivo:

1. En cuanto al trabajo cooperativo:

   • Promover, tanto en los docentes como en el alumnado, aptitudes positivas hacia el trabajo en equipo (cooperativo) y hacia el trabajo multidisciplinar.

   • Fomentar la interacción entre equipos docentes de distintas áreas para la tutela de TFGCs/TFMs. La idea es ir creando una red de mentores para actividades relacionadas con el emprendimiento que puedan surgir como resultado de la realización de los TFGCs/TFMs.

   • Mejorar la excelencia académica a través de Trabajos Fin de Grado de mayor calidad y más atractivos para el alumnado.

   • Impulsar los TFGs/TFMs como aplicación práctica de lo estudiado en un equipo de trabajo interdisciplinar.

   • Impulsar los resultados de TFGs/TFM como posible apoyo a las actividades de investigación, con objeto de paliar la falta de financiación y los recortes presupuestarios.

2. En cuanto al emprendimiento:

   • Promover, tanto en los docentes como en el alumnado, aptitudes positivas hacia el emprendimiento.

   • Facilitar el proceso de emprendimiento al alumnado.

   • Usar los TFGC/TFMC como catalizador del espíritu emprendedor.

   •  Impulsar los TFGs/TFMs como aplicación práctica de lo estudiado en un equipo de trabajo interdisciplinar, que redundará en la visión de conjunto necesaria para el alumnado que decida emprender.

Financiación del Plan Propio de Docencia de la US

• Ref 1.4. Convocatoria de ayudas para Trabajos fin de Carrera, de Grado y Máster, y al desarrollo de actividades que fomente y mejoren la coordinación delos estudiantes y los directores, así como la calidad de los trabajos realizados. Cursos 2012/2013, 2013/2014 y 2014/2015

• Ref 1.5. Convocatoria de ayudas a las acciones de emprendimiento. Cursos 2012/2013, 2013/2014 y 2016/2017

• Ref 1.10B. Convocatoria de ayudas de Innovación y Mejora Docente. Redes de colaboración para la Innovación Docente. Curso 2015/2016

• Ref 1.15. Convocatoria de ayuda para impulsar, implantar y/o consolidar los Planes de Orientación y Acción Tutorial (POAT) y para apoyar los Trabajos de Fin de Carrera, de Grado y de Máster, en los centros propios de la Universidad de Sevilla. Curso 2015/2016, 2016/2017, 2019/2020, 2020/2021 y 2021/2022

Profesorado participante de la Universidad de Sevilla

• Dra. María del Carmen Romero Ternero (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática) (coordinadora del proyecto) [mcromerot @ us.es]

• Dra. María José Jiménez (Dpto. de Matemática Aplicada 1, ETSI Informática) (coordinadora del proyecto -Ópera-) [marijo @ us.es]

• Dr. Joaquín Borrego (Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, ETSI Informática) [jborrego @ us.es]

•  Dr. Daniel Cagigas (Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores, ETSI Informática) [dcagigas @ atc.us.es]

• Dra. Rocío García (Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores, ETSI Informática) [rocio @ atc.us.es]

• Dr. Pablo Fernández (Dpto. de Lenguajes y Sistemas Informáticos, ETSI Informática) [pablofm @ us.es]

• Francisco Sivianes (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática)[sivianes @ dte.us.es]

• Dr. Octavio Rivera (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática) [octavio @ dte.us.es]

• Juan Ramón Lama (Dpto. de Ingeniería del Diseño, Escuela Politécnica Superior) [jrlama @ us.es]

• Dr. Alberto J. Molina (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática) [almolina @ us.es]

• Dr. José Luis Reina (Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, ETSI Informática) [jruiz @ us.es]

• Dra. Yolanda Troyano (Dpto de Psicología Social, Facultad de Psicología) [ytroyano @ us.es]

• Dr. José Perez de Lama (Dpto. Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas, ETS Arquitectura, Director FabLab Sevilla) [perezdelama @ us.es]

• Dra. Rocío Jiménez (Dpto. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación) [rjimenez @ us.es]

• Dr. Juan Manuel Macías (Dpto. Construcciones Arquitectónicas II, ETSI Edificación) [jmmacias @ us.es]

• Dra. Gloria Jiménez (Dpto. Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura, Facultad de Comunicación) [gloria_jimenez @ us.es]

• Dra. Marina Serrano (Dpto. Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura, Facultad de Comunicación) [mserrano @ us.es]

• Dra. Trinidad Nuñez (Dpto. Psicología Social, Facultad de Comunicación) [mtnunez @ us.es]

• Dr. Miguel Escudero (Dpto. Fisiología, Facultad de Biología) [mescudero @ us.es]

• Dr. Carlos Romero (Dpto. Biología Vegetal y Ecología, Facultad de Biología) [zarco @ us.es]

• Dr. Eduardo Villalobo (Dpto. Microbiología, Facultad de Biología) [evpolo @ us.es]

• Dra. Susana P. Gaytán (Dpto. Fisiología, Facultad Biología) [sgaytan @ us.es]

• Dra. Paula Luna Huertas (Dpto. Economía Financiera y Dirección de Operaciones, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) [luna @ us.es]

• Dr. Antonio Paredes Moreno (Dpto. Economía Financiera y Dirección de Operaciones, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) [aparedes @ us.es]

• Dr. José Luis Guisado Lizar (Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores, ETSI Informática) [jlguisado @ us.es]

• Dr. Antonio Córdoba Zurita (Dpto. Física de la Materia Condensada, Facultad de Física) [cordoba @ us.es]

• Dr. Borja Sañudo Corrales (Dpto. de Educación Física y Deporte, Facultad de Ciencias de la Educación) [bsancor @ us.es]

• Francisco Javier Ávila Román (Dpto. de Biología Vegetal y Ecología, Facultad de Biología) [javieravila @ us.es]

• Dra. Elena María Talero Barrientos (Dpto. de Farmacología, Facultad de Farmacia) [etalero @ us.es]

• María Jesús Albarreal Núñez (Dpto. de Construcciones Arquitectónicas, Escuela Técnica Superior de Ingenieria de Edificación) [mjan @ us.es]

• Dra. María Dolores Hernández Vázquez (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática) [marilohv @ dte.us.es]

• Dr. David Oviedo Olmedo (Dpto. de Tecnología Electrónica, ETSI Informática) [oviedo @ dte.us.es]

• Dr. Jesús Fernández Gavira (Educación Física y Deporte, Facultad de Ciencias de la Educación) [jesusfgavira @ us.es]

• Elena Cerezuela Escudero (Arquitectura y Tecnología de Computadores, ETSI Informática, Escuela Superior Politécnica) [ecerezuela @ us.es]

• Dr. Manuel Domínguez Morales (Arquitectura y Tecnología de Computadores, ETSI Informática) [mjdominguez @ us.es]

• Dra. María del Mar Martínez Ballesteros (Lenguajes y Sistemas Informáticos, ETSI Informática) [mariamartinez @ us.es]

• Dr. José Manuel G. Heredia (Bioquímica Vegetal y Biología Molecular, Facultad de Biología) [jmgheredia @ us.es]

• Dr. David Saldaña Sage (Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología) [dsaldana @ us.es]

• Dra. Paula González García (Fisioterapia, Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología) [pgonzalez @ us.es]

• Dra. Gloria Álvarez Benito (Filología Inglesa, Facultad de Filología) [galvarez @ us.es]

• Dra. Gabriela Fernández Díaz (Filología Inglesa, Facultad de Filología) [gfernan @ us.es]

• Dra. Mireia Farrus Cabeceran (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Universidad Pompeu Fabra) [mireia.farrus @ upf.edu]

• Dra. Mª Ángeles Ortiz Herrera (Biología Vegetal y Ecología, Facultad de Biología y ETSI Agronómica) [aortiz @ us.es]

• Dra. Elia María Grueso Molina(Química Física, Facultad de Farmacia) [elia @ us.es]

• Dra. María Teresa Gómez del Castillo Segurado (Didáctica y Organización Educativa, Facultad de Ciencias de la Educación) [mgomezdelcastillo @ us.es]

• Dra. Emilia Otal Salaverri (Ingeniería Química y Ambiental, ETS Ingeniería) [eotal @ us.es]

• Dr. Constantino Fernández Pereira (Ingeniería Química y Ambiental, ETS Ingeniería) [pereira @ us.es]

• Dra. María Ángeles Rodríguez Bellido (Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico, Facultad de Matemáticas y Facultad de Farmacia) [angeles @ us.es]

• Dr. Francisco Javier Romero Landa (Física de la Materia Condensada, Facultad de Física y Facultad de Farmacia) [fjromero @ us.es]

• Dr. Jorge Ropero Rodríguez (Física de la Materia Condensada, ETSI Informática) [jropero @ us.es]

• Dr. Juan Pablo Mora Gutierrez (Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, Facultad de Filología) [jmora @ us.es]

• José Francisco Quesada Moreno (ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, ETSI Informática) [Jose-Francisco.Quesada @ cs.us.es]

• Dra. Beatriz Prado Campos (Pintura, Facultad de Bellas Artes) [bprado @ us.es]

• Dra. Mª Dolores Zambrana Vega (Pintura, Facultad de Bellas Artes) [mzambrana @ us.es]

• Dra. Rosa María Pereñiguez Rodríguez (Química Inorgánica, Facultad de Farmacia) [rpereniguez @ us.es]

• Dra. María Del Pilar Mercader Moyano (Construcciones Arquitectónicas I, ETS Arquitectura y ETSI Edificación) [pmm @ us.es]

• Dr. Luis María Escudero Cuadrado (Biología Molecular, Facultad de Biología) [lmescudero-ibis @ us.es]

• Dra. Hada Sánchez Gonzales (Periodismo II, Facultad de Comunicación) [misago @ us.es]

• Dr. Ángel Jiménez Fernández (Filología Inglesa (Lengua Inglesa), Facultad de Filología y Facultad de Ciencias de la Educación) [ajimfer @ us.es]

• Rocío Bohorquez Gómez-Millán (Psicología Social, Facultad de Ciencias de la Educación y Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología) [rociobohorquez @ us.es]

• Victoria Domínguez Ruiz (Construcciones arquitectónicas I, Escuela Técnica Superior de Arquitectura) [v_dguez @ us.es]

• Dra. María Estela Peralta Álvarez (Ingeniería del Diseño, Escuela Politécnica Superior) [mperalta @ us.es]

• Dra. Gloria Miró Amarante (Tecnología Electrónica, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Escuela Politécnica Superior) [mmiro @ us.es]

• Dr. Lutgardo García Díaz (Cirugía, Facultad de Medicina) [lgarcia14 @ us.es]

• Dr. Alberto Olmo Fernández (Tecnología Electrónica, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática) [aolmo1 @ us.es]

Destinatarios

Alumnos matriculados en las asignaturas Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster en la Universidad de Sevilla y profesores en cuyo encargo docente esté incluida la tutela de dichas asignaturas.

¿Qué pasos hay que dar para participar en el Proyecto?

1) Los profesores tutores se suscriben al equipo de MS Teams de los profesores interesados en el Proyecto Sinergia en este enlace. Para que el alta en el equipo sea posible, hay que tener acceso a Office365 de la US con uvus. En caso de que nunca haya accedido, puede ver cómo hacerlo en esta página.
2) Los profesores deben entrar por primera vez en la plataforma OPERA, donde se proponen los proyectos: https://opera.eii.us.es/sinergia
3) La primera vez que entran, los profesores son validados en la plataforma (no es automático porque se comprueba que efectivamente es profesor/a).
4) Una vez validados como profesores, uno de ellos sube la propuesta en la opción TRABAJOS -> NUEVO. Hay un trabajo titulado "Trabajo de prueba", que pueden consultar para tener una orientación sobre qué información deben incorporar a la propuesta.



5) Una vez está publicada la propuesta, los alumnos se inscriben en el trabajo en la misma web (hay que entrar con el UVUS): https://opera.eii.us.es/sinergia
6) Una vez inscritos, ya quedan recogidos los datos del TFG colaborativo y, en caso de existir financiación del Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla, los alumnos recibirán formación en competencias transversales de trabajo en equipo, exposición en público y emprendimiento.
7) El trabajo se realiza en equipo, pero desde el punto de vista administrativo las memorias se elaboran de forma independiente y se presentan cumpliendo la normativa de cada uno de los centros a los que pertenezcan los alumnos.
8) Una vez finalizados los trabajos y calificados, se debe subir la memoria a OPERA. 9) Cuando sea posible, al final del curso académico, se celebrará una jornada de cierre donde los alumnos que participan mostrarán los resultados de sus trabajos y donde todos los participantes en el proyecto (alumnos y profesores) obtienen un diploma acreditativo de su participación en el mismo.

Programa de actividades de formación

Las actividades se irán definiendo de forma dinámica en función de los alumnos participantes en la iniciativa. No obstante, las fases pueden ser:

• Campaña informativa: Se desarrolla una campaña informativa entre el profesorado y el alumnado de último curso de grado.
• Inscripción a los TFGs/TFMs: Se realizará a través de Ópera por todos los alumnos de los distintos centros de la US que quieran participar.
• Selección de alumnos: En caso de que haya algún proyecto en el que más de un alumno esté interesado, se hará una selección.
• Formación de los equipos de trabajo: Una vez seleccionados los alumnos se celebrará un taller en horario de mañana al que asistirán todos los alumnos de todos los centros junto con sus tutores.
• Campaña de formación: Se realizarán talleres de formación relacionados con competencias transversales directamente aplicables al mercado laboral (trabajo en equipo, liderazgo,...) y con emprendimiento. Para inscribirte en los talleres accede a este formulario al menos dos días antes de cada taller. Aquí tienes un resumen de los talleres y calendario.
• Seguimiento de los TFGCs/TFMs: A lo largo de este curso, los tutores realizarán un seguimiento del trabajo del equipo.
• Campaña de divulgación: Una vez finalizados los TFGCs/TFMs, se celebrarán unas jornadas donde se presentarán los resultados de los trabajos. Los participantes contarán su experiencia y se hará entrega de un premio académico a los tres mejores TFGCs/TFMs.
• Elaboración de una memoria sobre la experiencia: Se realizará una memoria del trabajo de coordinación realizado, incluyendo los escollos del proceso, con idea de mejorar la experiencia y ampliar la red de colaboraciones multidisciplinares de cara a futuros cursos académicos.

FAQs

• ¿Puedo asistir a las actividades formativas si aún no participo en el Proyecto? Cualquier estudiante o docente de la US puede beneficiarse de las actividades formativas del Proyecto, pero, dado que el aforo de los talleres es limitado, tendrán prioridad los participantes en el Proyecto.
• ¿Qué tengo que hacer si me quiero inscribir en un TFGC/TFMC concreto en el curso actual? Debes entrar en Opera, autenticándote con tu uvus e inscribirte en el proyecto que te interese. Una vez inscrito, debes contactar con el profesor tutor de tu centro que lo propone.
• Una vez que me inscribo en un TFGC/TFMC concreto, ¿la asignación del trabajo es definitiva? No. Esta fase de inscripción es sólo para saber qué alumnos podrían optar a los TFGCs/TFMs, pero hay que tener en cuenta que al tratarse de un trabajo colaborativo es necesario que el TFGC/TFMC sea seleccionado también por un alumno del otro u otros centros implicados en la propuesta. Además, se deberá hacer una selección entre los candidatos de cada titulación, si hay más de uno.
• ¿Tiene alguna relación la inscripción en Opera con el gestor de TFG de la ETSII? No. Las propuestas de Sinergia no tendrán carácter definitivo hasta que no tengamos confirmados a los alumnos participantes de todos los centros implicados en la propuesta y, por tanto, no aparecen aún en dicho gestor. Además, cada alumno debe realizar las gestiones rutinarias de inscripción a TFG correspondientes a su centro, al margen de Sinergia.
• ¿Puedo hacer mi propia propuesta de TFGC/TFMC? Sí, si tienes un compañero de otro centro con el que se te ocurra algún tema para un TFGC/TFMC, puedes entrar en OPERA y hacer tú mismo la propuesta, en la opción PROPONER TRABAJO en el menú MI TRABAJO, indicando todos los detalles que puedas de la propuesta, como por ejemplo si habéis contactado con algún profesor para dirigirlo. En caso de no tener ningún tutor, podéis escribir un correo a la lista de distribución sinergia@listas.us.es para buscar profesores interesados en dirigirlo.
• ¿Qué pasa si no se encuentra alumno de la otra titulación para hacer conjuntamente el proyecto? En este caso, el profesor tutor del alumno que haya seleccionado el proyecto determinará si es posible definir un proyecto similar, pero sin contar con la colaboración de otro alumno. En tal caso no se trataría de un TFGC/TFMC tal como lo hemos definido y no entraría dentro del ámbito del proyecto Sinergia, pero puede llegar a ser un TFG/TFM individual si el tutor así lo considera.
• ¿Cómo se evalúa el proyecto? Cada tutor del TFGC/TFMC realizará un seguimiento de su alumno durante todo el curso, así como del trabajo realizado por el equipo (para ello los tutores tendrán que estar también en contacto). Cada alumno debe realizar una memoria independiente de acuerdo con las normas de TFG/TFM establecidas en su centro y será evaluado de forma independiente en su centro como si se tratase de un TFG/TFM individual.
• Un alumno de Trabajo Fin de Máster, ¿puede entrar en esta convocatoria? Sí, aunque en principio el proyecto Sinergia se centra en TFG, los alumnos de TFM también pueden solicitar este tipo de trabajos.
• Un alumno de Proyecto Informático (a extinguir), ¿puede entrar en esta convocatoria? Sí, aunque en principio el proyecto Sinergia se centra en TFG/TFM, los alumnos de PFC también pueden solicitar este tipo de trabajos.
• ¿Me va a suponer más tiempo realizar un TFG/TFM colaborativo que uno TFG/TFM individual? No. Un TFG/TFM tiene un número de créditos estipulados en el Plan de Estudios, que se traducen en un número de horas de dedicación. Los tutores podrán intervenir a lo largo del seguimiento de los trabajos para evitar desviaciones (tanto por exceso como por defecto). Hasta ahora, habitualmente, cuando un alumno hace un trabajo fin de carrera individual debe encargarse de realizar el estudio del estado del arte de todos los aspectos necesarios para el desarrollo del trabajo. Aquí se trata de que cada alumno aporte al trabajo lo que compete a su disciplina, repartiendo así la carga de trabajo. Lo que sí supone este tipo de trabajos es un esfuerzo adicional inherente al trabajo en equipo.
• El plazo de inscripción a estos TFGC/TFMC ya ha finalizado, pero no se han adjudicado todos los TFGCs/TFMCs, ¿estoy todavía a tiempo de inscribirme en alguno de ellos? Sí. Puedes consultar en nuestro portal de proyectos y si te interesa alguno de los que no están adjudicados, ponte en contacto con el tutor correspondiente en tu Centro.
• ¿Debo hacer algún trámite adicional en la Secretaría de mi centro para participar en un TFGC/TFMC de Sinergia? Los trámites a realizar dependen del centro en particular, ya que cada uno tiene establecido un procedimiento propio. Para conocer más detalles de cómo es en tu centro, contacta con algún profesor de tu centro participante en Sinergia (arriba tienes un listado) y podrá aclararte las dudas al respecto, o directamente con la Secretaría de tu centro.

Si tienes alguna duda más relacionada con el Proyecto Sinergia, por favor, escribe un correo a la profesora Mª Carmen Romero (mcromerot @ us.es) o la profesora Mª José Jiménez (majiro @ us.es).

Motívate

Contacto

Si estás interesado/a en participar en el proyecto, ya sea bien como alumno o bien como profesor, o si tienes cualquier duda sobre el proyecto, contacta con Mª Carmen Romero (mcromerot @ us.es o en el teléfono 9545-54324) o con Mª José Jiménez (majiro @ us.es o en el teléfono 9545-54387).

¿Dónde se inicia el proyecto?

La Escuela de Ingeniería Técnica Informática (ETSII) está en la Avda. Reina Mercedes s/n, 41012, Sevilla. Pulsa aquí para ver el mapa e indicaciones de los transportes disponibles.