Las nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1n resultando claves para favorecer la integraci\u00f3n. Internet permite el acceso de forma libre a toda la informaci\u00f3n disponible, encontrar personas en nuestra misma situaci\u00f3n, conocer asociaciones de ayuda, tanto en nuestra ciudad como a nivel nacional y contactar con ellos, seguirnos en redes sociales\u2026<\/p>\n
De la misma manera, los nuevos dispositivos m\u00f3viles han contribuido de una manera esencial en el aprendizaje de ni\u00f1os con discapacidad y, gracias a su funcionamiento intuitivo y visual, dar pasos de gigante en el desarrollo cognitivo y formativo consiguiendo mejoras en la capacidad sem\u00e1ntica y de la memoria, corrigiendo trastornos del habla, aumentando la capacidad de atenci\u00f3n y de concentraci\u00f3n, reforzando la visi\u00f3n y audici\u00f3n o fomentando el pensamiento l\u00f3gico y matem\u00e1tico. Todo esto ha quedado plasmado en el proyecto H@z Tic<\/strong> <\/a>, de la Fundaci\u00f3n Down Espa\u00f1a<\/strong><\/a>.<\/p>\n Gracias a Internet puedes contactar de forma directa con asociaciones como Down Espa\u00f1a en la que podr\u00e1s conocer qu\u00e9 recursos hay en tu ciudad y acceder a sus contenidos. Los blogs tambi\u00e9n son una valiosa fuente de informaci\u00f3n, un buen ejemplo es el de Diario de una chica con S\u00edndrome de Down, escrito por su madre.<\/p>\n Las TICS pueden aportar diversos recursos para la Educaci\u00f3n<\/strong>. Gracias a aplicaciones para dispositivos como tabletas, la formaci\u00f3n y el aprendizaje de conceptos resulta mucho m\u00e1s ameno y sencillo para personas con S\u00edndrome de Down. Algunas buenas referencias son:<\/p>\n \u2013 Palabras Especiales<\/strong><\/a>: con la que podr\u00e1 reconocer palabras utilizando im\u00e1genes y sonidos reforzando su memoria con juegos de realizar parejas u ordenar elementos.<\/p>\n \u2013 N\u00fameros Especiales<\/strong><\/a>: Con el mismo sistema de la anterior, pero adaptada al reconocimiento de n\u00fameros y al desarrollo de habilidades matem\u00e1ticas.<\/p>\n \u2013 Aprender a leer Buba<\/strong><\/a>: Para ni\u00f1os entre 3 y 8 a\u00f1os para, a trav\u00e9s de la asociaci\u00f3n de im\u00e1genes, leer las primera palabras.<\/p>\n