{"id":496,"date":"2026-02-20T13:07:01","date_gmt":"2026-02-20T12:07:01","guid":{"rendered":"https:\/\/institucional.us.es\/neweducacion\/?page_id=496"},"modified":"2026-03-20T10:44:33","modified_gmt":"2026-03-20T09:44:33","slug":"documento-de-actividades-del-doctorando-dad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/actividades-formativas\/documento-de-actividades-del-doctorando-dad\/","title":{"rendered":"Documento de actividades del doctorando (DAD)"},"content":{"rendered":"\n

Estructura Documento de Actividades del Doctorando (Tiempo Completo)<\/p>\n\n\n\n

   <\/td>PRIMER A\u00d1O<\/td>SEGUNDO A\u00d1O<\/td>TERCER A\u00d1O y siguientes<\/td><\/tr>
N\u00ba DE HORAS<\/td>40 h El alumnado a TIEMPO PARCIAL, a lo largo de los dos primeros a\u00f1os, deber\u00e1 cumplimentar las 40 horas, realizando un m\u00ednimo de 20 horas por a\u00f1o<\/td>60 h El alumnado a TIEMPO PARCIAL realizar\u00e1 estas 60 horas a lo largo de tercer y cuarto curso acad\u00e9mico, realizando un m\u00ednimo de 30 horas anuales.  <\/td>20 h El alumnado a TIEMPO PARCIAL realizar\u00e1 estas 20 horas a lo largo del quinto y sexto curso acad\u00e9mico, realizando un m\u00ednimo de 10 horas anuales<\/td><\/tr>
CONGRESOS<\/td>Participaci\u00f3n C. Nacional o Internacional  <\/td>Participaci\u00f3n C. Nacional o Internacional y Recomendaci\u00f3n de Presentaci\u00f3n  <\/td>Participaci\u00f3n C. Nacional o Internacional y deber\u00e1n presentar, al menos una comunicaci\u00f3n<\/strong>  <\/td><\/tr>
JORNADAS<\/td>Participaci\u00f3n presentando los avances del PI  <\/td>Participaci\u00f3n presentando los avances del PI  <\/td>Participaci\u00f3n presentando los avances del PI  <\/td><\/tr>
TIPOS DE CURSOS<\/td>Al menos el 60% de estas horas -24 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -12 h.-) con:

  –  los Seminarios y\/o Conferencias  propuestos en el Plan de Formaci\u00f3n Anual del PD
   – los Seminarios propuestos por el ICE de la Universidad de Sevilla (a trav\u00e9s de AFOROS).

<\/strong>El 40% restante, o el 70% para extranjeros, con seminarios, cursos o conferencias externas al P.D., con la autorizaci\u00f3n del director de tesis.  <\/td>		Al menos el 60% de estas horas -36 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -18 h.-) con:

   – los Seminarios y\/o Conferencias  propuestos en el Plan de Formaci\u00f3n Anual del PD,<\/strong> – los Seminarios propuestos por el ICE de la Universidad de Sevilla (a trav\u00e9s de AFOROS).

<\/strong>El 40% restante, o el 70% para extranjeros, con seminarios, cursos o conferencias externas al P.D., con la autorizaci\u00f3n del director de tesis.  <\/td>		Al menos el 60% de estas horas -12 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -6 h.-) con:

 – los Seminarios y\/o Conferencias  propuestos en el Plan de Formaci\u00f3n Anual del PD,<\/strong> – los Seminarios propuestos por el ICE de la Universidad de Sevilla (a trav\u00e9s de AFOROS).

<\/strong>El 40% restante, o el 70% para extranjeros, con seminarios, cursos o conferencias externas al P.D., con la autorizaci\u00f3n del director de tesis.<\/strong>  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

PRIMER A\u00d1O:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El alumnado a TIEMPO COMPLETO, a lo largo del primer a\u00f1o, deber\u00e1 participar en seminarios formativos por un total de 40 horas<\/strong>. El alumnado a TIEMPO PARCIAL, a lo largo de los dos primeros a\u00f1os, deber\u00e1 cumplimentar las 40 horas, realizando un m\u00ednimo de 20 horas por a\u00f1o. Los estudiantes tendr\u00e1n que cubrir al menos el 60%<\/strong> de estas horas -24 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -12 h.-).<\/p>\n\n\n\n

SEGUNDO A\u00d1O:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A lo largo del segundo curso acad\u00e9mico, el alumnado a TIEMPO COMPLETO deber\u00e1 participar en seminarios formativos por un total de 60 horas. El alumnado a TIEMPO PARCIAL realizar\u00e1 estas 60 horas a lo largo de tercer y cuarto curso acad\u00e9mico, realizando un m\u00ednimo de 30 horas anuales.<\/p>\n\n\n\n

TERCER A\u00d1O:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A lo largo del tercer curso acad\u00e9mico, el alumnado a TIEMPO COMPLETO deber\u00e1 participar en seminarios formativos por un total de 20 horas. El alumnado a TIEMPO PARCIAL realizar\u00e1 estas 20 horas a lo largo del quinto y sexto curso acad\u00e9mico, realizando un m\u00ednimo de 10 horas anuales. Los estudiantes tendr\u00e1n que cubrir al menos el 60%<\/strong> de estas horas -12 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -6 h.-). Los estudiantes tendr\u00e1n que cubrir al menos el 60%<\/strong> de estas horas -36 h.- (excepto los que tengan residencia en el extranjero que deber\u00e1n cubrir el 30% -18 h.-).<\/p>\n\n\n\n

La etapa formativa se completar\u00e1 con:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. los Seminarios y\/o Conferencias propuestos en el Plan de Formaci\u00f3n Anual del Programa de Doctorado donde participan los profesores del programa y profesores invitados tanto nacionales como internacionales<\/li>\n\n\n\n
  2. los Seminarios propuestos por el ICE de la Universidad de Sevilla (a trav\u00e9s de AFOROS).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Las actividades formativas<\/strong>  en las que el alumnado debe participar pueden estar vinculadas con su l\u00ednea de investigaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Seminario sobre Tendencias actuales en la investigaci\u00f3n sobre An\u00e1lisis Institucional y Procesos de Innovaci\u00f3n Educativa<\/li>\n\n\n\n
    • Seminario sobre Tendencias actuales en la investigaci\u00f3n sobre Agentes y Procesos de Orientaci\u00f3n, Formaci\u00f3n y Desarrollo Profesional<\/li>\n\n\n\n
    • Seminario sobre Tendencias actuales en la investigaci\u00f3n sobre Las de Tecnolog\u00edas la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n los \u00c1mbitos Educativos<\/li>\n\n\n\n
    • Seminario sobre Tendencias actuales en la investigaci\u00f3n sobre Dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n curricular en contextos educativos<\/li>\n\n\n\n
    • Seminario sobre Tendencias actuales en la investigaci\u00f3n sobre Intervenci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      O relacionadas con la Metodolog\u00eda y la Gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n (primer a\u00f1o):<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Seminario sobre gesti\u00f3n de bases de datos nacionales e internacionales en investigaci\u00f3n educativa<\/li>\n\n\n\n
      • Seminario sobre dise\u00f1os de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n
      • Seminario sobre el dise\u00f1o de instrumentos de investigaci\u00f3n cuantitativos: cuestionarios, inventarios y tests<\/li>\n\n\n\n
      • Seminario sobre el dise\u00f1o de instrumentos de investigaci\u00f3n cualitativos: entrevista, observaci\u00f3n y grupos de discusi\u00f3n, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        O preferentemente relacionadas con la Metodolog\u00eda, la Gesti\u00f3n y la Difusi\u00f3n de la investigaci\u00f3n (segundo y tercer a\u00f1o):<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Seminario sobre procesos y programas para el an\u00e1lisis de datos cuantitativos en investigaci\u00f3n educativa<\/li>\n\n\n\n
        • Seminario sobre procesos y programas para el an\u00e1lisis de datos cualitativos en investigaci\u00f3n educativa<\/li>\n\n\n\n
        • Seminario sobre la elaboraci\u00f3n, redacci\u00f3n y presentaci\u00f3n de trabajos de investigaci\u00f3n. <\/li>\n\n\n\n
        • Seminario sobre \u00edndices de impacto de publicaciones en investigaci\u00f3n educativa, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          El estudiante podr\u00e1 cubrir el 40% de las horas formativas restante con seminarios, cursos o conferencias externas al programa que puedan contribuir a su formaci\u00f3n, con la autorizaci\u00f3n del director de tesis. Para el estudiante con residencia en el extranjero ser\u00e1 el 70%.<\/p>\n\n\n\n

          Adem\u00e1s de lo anterior, los alumnos deber\u00e1n participar al menos en un congreso nacional o internacional en el primer a\u00f1o (primero o segundo a tiempo parcial); recomend\u00e1ndose la presentaci\u00f3n de los avances de su Plan de Investigaci\u00f3n en el segundo a\u00f1o (tercer o cuarto a tiempo parcial); y durante su tercer curso al menos una comunicaci\u00f3n<\/strong> en un congreso nacional o internacional (quinto o sexto a tiempo parcial).<\/p>\n\n\n\n

          Los alumnos deber\u00e1n tambi\u00e9n participar cada a\u00f1o en las Jornadas de doctorado que anualmente (a lo largo del mes de febrero) se organizar\u00e1n, presentando los avances del Plan de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

          PROCEDIMIENTO DE CONTROL de cada una de las actividades formativas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          El alumnado puede participar en cada uno de los seminarios que ofrece el programa a trav\u00e9s del Plan de Formaci\u00f3n Anual. Se llevar\u00e1 un registro del control de asistencia a los seminarios. Este control determinar\u00e1 que las actividades se incluyan en el Documento de Actividades del Doctorando (DAD).<\/p>\n\n\n\n

          El alumnado podr\u00e1 participar en seminarios y cursos externos al programa de doctorado. En este caso deber\u00e1 aportar el correspondiente certificado de participaci\u00f3n, as\u00ed como el programa de contenidos del seminario y el visto bueno del director autorizando su realizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

          Los estudiantes que participen en congresos deber\u00e1n entregar certificado de asistencia. El alumnado que presenten comunicaci\u00f3n al congreso deber\u00e1n entregar certificado de presentaci\u00f3n de conferencia en el congreso correspondiente.<\/p>\n\n\n\n

          Los alumnos deben participar en las Jornadas anuales de doctorado, presentando personalmente los avances de sus trabajos de investigaci\u00f3n. Se llevar\u00e1 un registro del control de asistencia a las jornadas de doctorado. La participaci\u00f3n en la Jornadas anuales de Doctorado podr\u00e1 computarse como 6 horas de actividades formativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Estructura Documento de Actividades del Doctorando (Tiempo Completo)     PRIMER A\u00d1O SEGUNDO A\u00d1O TERCER A\u00d1O y siguientes N\u00ba DE HORAS 40 h El alumnado a TIEMPO PARCIAL, a lo largo de los dos primeros a\u00f1os, deber\u00e1 cumplimentar las 40 horas, realizando un m\u00ednimo de 20 horas por a\u00f1o 60 h El alumnado a TIEMPO […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":14,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-496","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=496"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":654,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496\/revisions\/654"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/educacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}