{"id":3151,"date":"2025-04-06T10:38:47","date_gmt":"2025-04-06T08:38:47","guid":{"rendered":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/?page_id=3151"},"modified":"2026-04-09T17:57:44","modified_gmt":"2026-04-09T15:57:44","slug":"aprendizaje-curriculum-e-innovacion-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/aprendizaje-curriculum-e-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Aprendizaje, curriculum e innovaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"
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L\u00ednea de investigaci\u00f3n \u00b7 IEDU<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Aprendizaje, curriculum e innovaci\u00f3n educativa<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Coordinan:<\/strong> Francisco Gonz\u00e1lez Garc\u00eda y Alejandra Pacheco Costa.<\/p>\n

Palabras clave<\/strong>: Desarrollo institucional del curriculum; dise\u00f1o\/desarrollo curricular; implementaci\u00f3n curricular; pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica; trabajo colaborativo; trabajo en cooperaci\u00f3n; investigaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica; innovaci\u00f3n\n did\u00e1ctica; alfabetizaci\u00f3n; did\u00e1ctica espec\u00edfica de la matem\u00e1tica; did\u00e1ctica espec\u00edfica de las ciencias experimentales; did\u00e1ctica espec\u00edfica de la lengua y multiling\u00fcismo; did\u00e1ctica espec\u00edfica de las ciencias sociales.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Objetivos<\/h4>\n <\/div>\n <\/div>\n
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  • \n \n
    <\/div>
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Promover el desarrollo institucional del curriculum en las etapas obligatorias.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n <\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Dise\u00f1ar e implementar el curriculum integrando pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas innovadoras.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n <\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Evaluar la implementaci\u00f3n y los efectos de los modelos de desarrollo curricular.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n <\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Analizar los procesos de diagn\u00f3stico escolar para la mejora y la innovaci\u00f3n curricular, docente y organizativa.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n <\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Dise\u00f1ar y evaluar materiales, estrategias y recursos para el aprendizaje de alfabetizaciones b\u00e1sicas (Ciencias, Matem\u00e1ticas y Lenguaje) en las etapas educativas obligatorias.<\/span><\/span>\n<\/div>\n<\/span>\n
    \n \n<\/div>\n<\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Dise\u00f1ar y evaluar materiales, estrategias y recursos para el aprendizaje de las Ciencias Experimentales y las Ciencias Sociales en las etapas educativas obligatorias.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n<\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Dise\u00f1ar programas y m\u00e9todos innovadores de formaci\u00f3n continua para docentes sobre la evaluaci\u00f3n formativa de las alfabetizaciones b\u00e1sicas (Ciencias, Matem\u00e1ticas y Lenguaje) y otras como las Ciencias Experimentales, las Ciencias Sociales o la Lengua extranjera.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n<\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Aplicar y evaluar programas de formaci\u00f3n orientados a la mejora de la evaluaci\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n<\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Elaborar modelos de aprendizaje de la lengua extranjera en sistemas educativos multiling\u00fces.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n<\/li>\n
  • \n \n
    \n \n <\/path>\n <\/svg><\/span><\/div> Analizar la incidencia del uso de herramientas y aplicaci\u00f3n de programas innovadores de ense\u00f1anza de la lengua extranjera en sistemas multiling\u00fces.<\/span><\/span>\n <\/div>\n <\/span>\n
    \n \n <\/div>\n
    <\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
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    Proyectos de investigaci\u00f3n actuales<\/h3>\n <\/div>\n<\/div>\n
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    T\u00edtulo: Formaci\u00f3n del profesorado de ciencias en el enfoque did\u00e1ctico basado en pr\u00e1cticas cient\u00edficas<\/strong><\/p>\n

      \n
    • IP: Antonio Garc\u00eda Carmona, Universidad de Sevilla<\/li>\n
    • Entidad financiadora: Agencia Estatal de Investigaci\u00f3n (Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades)<\/li>\n
    • Fechas de inicio y final: 1\/9\/23 – 31\/8\/27<\/li>\n <\/ul>\n

      T\u00edtulo: Razonamiento proporcional y algebraico en la ense\u00f1anza y aprendizaje de la probabilidad<\/strong><\/p>\n

        \n
      • IP: Mar\u00eda Burgos, Universidad de Granada<\/li>\n
      • Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/li>\n
      • Fechas de inicio y final: 1\/9\/23 – 31\/8\/27<\/li>\n <\/ul>\n

        T\u00edtulo: Entornos de alfabetizaci\u00f3n multimodal familiar en la infancia. Un an\u00e1lisis interseccional a partir de un proyecto piloto colaborativo<\/strong><\/p>\n

          \n
        • IPs: Fernando Guzm\u00e1n Sim\u00f3n y Eduardo Garc\u00eda Jim\u00e9nez, Universidad de Sevilla<\/li>\n
        • Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades<\/li>\n
        • Fechas de inicio y final: 1\/9\/24 – 30\/6\/27<\/li>\n <\/ul>\n

          T\u00edtulo: Efectos de la aplicaci\u00f3n de un programa de actividades asistidas con perros (AAP) sobre los niveles de estr\u00e9s acad\u00e9mico en estudiantes universitarios<\/strong><\/p>\n

            \n
          • IPs: Jos\u00e9 Gij\u00f3n Puerta, Universidad de Granada<\/li>\n
          • Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades<\/li>\n
          • Fechas de inicio y final: 1\/9\/21 – 31\/8\/26<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            L\u00ednea de investigaci\u00f3n \u00b7 IEDU Aprendizaje, curriculum e innovaci\u00f3n educativa Coordinan: Francisco Gonz\u00e1lez Garc\u00eda y Alejandra Pacheco Costa. Palabras clave: Desarrollo institucional del curriculum; dise\u00f1o\/desarrollo curricular; implementaci\u00f3n curricular; pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica; trabajo colaborativo; trabajo en cooperaci\u00f3n; investigaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica; innovaci\u00f3n did\u00e1ctica; alfabetizaci\u00f3n; did\u00e1ctica espec\u00edfica de la matem\u00e1tica; did\u00e1ctica espec\u00edfica de las ciencias experimentales; did\u00e1ctica espec\u00edfica de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width-page.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3151","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3151"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4259,"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3151\/revisions\/4259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institucional.us.es\/ieduca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}