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En cabecera, cerámica griega de figuras rojas. Escolar con tablillas. MET.
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2.1. Comprensión de un texto. El funcionamiento de los casos: Nominativo/Acusativo.
Ejecución: Elegir la palabra apropiada en el caso correcto: nominativo o acusativo.
https://institucional.us.es/lectioneslatinae/wp-content/potatoes/2/2.1.Scylla_texto_acusativo.htm
2.2. Vocabulario verbal y comprensión de oraciones.
Ejecución: Elegir el verbo adecuado a cada oración.
2.3. Verbos VOLO, POSSUM y SUM y comprensión de oraciones.
Ejecución: Elegir el verbo adecuado en la persona apropiada a cada oración.
2.4. Concordancia sustantivo-adjetivo. Vocabulario.
Ejecución: emparejar nombre y adjetivo teniendo en cuenta el significado, el género y el caso.
2.5. Preguntas y respuestas generales de los contenidos culturales y gramaticales de la lección segunda.
Ejecución: Elegir la respuesta entre tres posibilidades.
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