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Desde la Cátedra de Autismo lanzamos el curso Alumnado autista en la educación postobligatoria, que hemos organizado junto al CEP de Sevilla, dirigido, principalmente, al profesorado de Bachillerato y Formación Profesional.
Los objetivos que perseguimos al ofrecer este curso son: proporcionar al profesorado herramientas para la comprensión de las necesidades de apoyo del alumnado con autismo; facilitar estrategias de apoyo para la transición a los estudios de enseñanzas superior del alumnado TEA; ampliar la concepción del autismo visibilizando la diversidad de perfiles; conocer las necesidades y desarrollo específico de las alumnas autistas, como los mecanismos de camuflajes en el autismo femenino y su influencia en los diferentes ámbitos de desempeño, etc.
Se trata de una actividad presencial que tendrá lugar durante seis sesiones a lo largo de los meses de abril y mayo en la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla.
El periodo de inscripción finaliza el próximo lunes 3 de abril.
Disponen de toda la información en el siguiente enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/234127NEE010//
¡Te esperamos!
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo seminario que se celebrará de forma presencial. Dicho seminario se celebrará el próximo 31 de mayo (miércoles) a las 12:30 en el Seminario del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Izaskun Álvarez Aguado, Herbert Spencer y Vanessa del Pilar Vega Cordova, procedentes de Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, presentarán su trabajo titulado
Para aquellos estudiantes de doctorado que quieran asistir y quieran contabilizar su asistencia, mandaremos durante el seminario un enlace a un cuestionario que tendrá que rellenar con sus datos. No se expedirá certificado de asistencia, pero dichos datos serán enviados al departamento.
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo y último seminario que se celebrará este año académico. Dicho seminario se celebrará el próximo 13 de julio a las 12:30 de forma presencial en el Seminario de Psicología Evolutiva y de la Educación y de forma online desde el siguiente enlace:
https://eu.bbcollab.com/guest/4db4ccd22d91411e8eec42ddf445c7c6
Nuestro compañero Pablo Delgado nos presentará su póster titulado «La influencia de la instrucción de la tarea y la estructura del texto en la lectura estratégica en adolescentes con trastorno del espectro autista y adolescentes con sordera: Dos estudios de seguimiento ocular».
¡Volvemos con los seminarios LABDICOLE!
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo seminario que se celebrará el próximo 26 de octubre a las 11:00 de forma presencial en el Seminario de Psicología Evolutiva y de la Educación. Hago especial hincapié que el horario es de 11:00 a 12:00.
Laura Diprossimo, investigadora y estudiante de Doctorado de la Universidad de Lancaster, nos presentará su trabajo titulado: Word learning from written context in early childhood: Effects of book format, scaffolding features, and child characteristics.
¡Os esperamos!
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo seminario. Dicho seminario se celebrará el próximo 23 de noviembre a las 12:30 de forma presencial en el Seminario de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Nuestra compañera Ana Lucía Urrea nos expondrá su presentación titulada «Como usar a Nao para tu investigación. Aprende de programación y cuidados de Nao».
¡Os esperamos!
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo seminario. Dicho seminario se celebrará el próximo 18 de enero a las 10:30 de forma presencial en el Seminario de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Irene M González del Río, Técnico especialista en Pearson Clinical & Talent Assessment, nos enseñará la plataforma Q- interactive, que permite realizar las evaluaciones de la WISC-V y CELF-5 a través de dos iPads, uno para el evaluador y el otro para la persona evaluada. El título de su presentación será: El futuro de la Evaluación: Q-interactive.
¡Os esperamos!
Desde el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje os invitamos a participar en nuestro próximo seminario. Dicho seminario se celebrará el próximo 9 de abril (martes) a las 12:15 de forma online.
Os dejo a continuación el enlace al seminario (TEAMS): https://teams.microsoft.com/l/
Kristina Burum, doctoranda en el Departamento de Educación Especial de la Universidad de Oslo, nos presentará su trabajo titulado: «Insights into Theory of Mind in Children with Early Cochlear Implantation: The Power of Language Access».
¡Os esperamos!