Actividad Formativa: Apoyo al alumnado universitario con autismo

labdicole 30/01/2023 Actividad Formativa: Apoyo al alumnado universitario con autismo2023-01-30T09:48:20+00:00

Cuando:

09/02/2023 a las 16:00 – 19:00

2023-02-09T16:00:00+01:00

2023-02-09T19:00:00+01:00

Donde:

Aula 12 de la Facultad de Psicología
Avda. Camilo José Cela s/n
41018
Sevilla

Precio:

Gratis

Contacto:

Correo electrónico

Sitio web del evento

Este curso está organizado por la Cátedra de Autismo y la Unidad de Atención a Estudiantes con Discapacidad del Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria (SACU) del Vicerrectorado de Servicios Sociales, Campus Saludable, Igualdad y Cooperación de la Universidad de Sevilla y tiene como objetivo principal desarrollar conocimiento en relación al alumnado universitario con TEA, desde un clima de concienciación y participación activa.

Este curso es gratuito. Tendrá una duración de 10 horas y está solicitada a la Comisión de Reconocimiento de convalidación 0,4 Créditos ECTS para alumnado de Grado.

El curso se impartirá los días 7, 8 de febrero de 2023 en horario de 16:00 a 19:00h y el día 9 de febrero de 2023 en horario de 16:00 a 20:00h en la Facultad de Psicología.

El plazo para la inscripción estará abierto hasta el día 6 de febrero a las 10h.

Fajardo, I.; Gómez-Merino, N.; Ferrer, A.; Rodriguez-Ortiz, Isabel R. (2024). Hearing what you can’t see: Effects of face masks on speech perception and eye movement by adults with hearing loss. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 1-21. https://doi.org/10.1044/2024_jslhr-22-00562

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Erena Guardia, G., Solís Campos, A., Arenas, L., Borrero Borrero, M. L., Cala Gil, R., Carpio Ponce, A. I., Conde Carmona, T., García Sánchez, D., Martín Álvarez, P., Mera Gómez, J. M., Moreno Pérez, F. J., Moreno Ramos, R. M., Ortiz Gómez, M., Rivero Contreras, M., Rodríguez Ortiz, I. R., Tristancho Frutos, M. D. L. N. T. F., Viejo Hernández, M. V. H., Vila Pariente, S. & Saldaña, D. (2022). Proceso de evaluación de pictogramas: Catálogo de señalización accesible andaluz. Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 53(4), 165-189. https://doi.org/10.14201/scero2022534165189

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