labdicole – Página 7 – Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje

Eliana Mastrantuono recibe el segundo premio a la mejor publicación científica en Psicología (tercer trimestre 2019)

labdicole 01/10/2019 Eliana Mastrantuono recibe el segundo premio a la mejor publicación científica en Psicología (tercer trimestre 2019)2019-10-01T17:33:16+00:00

Nuestra compañera Eliana Mastrantuono recibe el segundo premio a la mejor publicación científica en Psicología (tercer trimestre 2019) por su trabajo: Mastrantuono, E., Burigo, M., Saldaña, D., & Rodríguez Ortiz, I.…

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Empezamos el curso con un nuevo proyecto I+D

labdicole 09/09/2019 Empezamos el curso con un nuevo proyecto I+D2019-09-09T16:26:55+00:00

La semana pasada arrancó nuestro nuevo proyecto I+D AUTOTEA con la primera reunión del equipo de trabajo. Para este proyecto contamos con colaboradores de las universidades de Granada, Zaragoza y…

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Publicación del libro titulado Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond

labdicole 23/04/2019 Publicación del libro titulado Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond2019-04-23T09:20:47+00:00

En este mes de abril, se ha publicado la primera edición del libro titulado Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond, el cual cuenta con aportaciones…

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Participación en la Muestra de la Psicología

labdicole 18/03/2019 Participación en la Muestra de la Psicología2019-04-03T19:19:42+00:00

El sábado 6 de abril a las h estaremos en la Muestra de Psicología que organiza el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental en Sevilla. Allí mostraremos el uso…

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Martina Micai asiste a la ceremonia de graduación del doctorado en la Norwegian University of Science and Technology (NTNU)

labdicole 20/11/2018 Martina Micai asiste a la ceremonia de graduación del doctorado en la Norwegian University of Science and Technology (NTNU)2018-11-20T13:58:29+00:00

Enhorabuena a Martina Micai por su doble doctorado en la Universidad de Sevilla y la NTNU. Aquí está en la ceremonia de graduación en la NTNU.

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Lectura de Tesis a cargo de nuestra compañera Eliana Mastrantuono, denominada: “VISUAL PERCEPTION AND SIGNED ORAL LANGUAGE IN DEAFNESS”

labdicole 12/09/2018 Lectura de Tesis a cargo de nuestra compañera Eliana Mastrantuono, denominada: “VISUAL PERCEPTION AND SIGNED ORAL LANGUAGE IN DEAFNESS”2018-09-12T10:13:34+00:00

El viernes 21 de septiembre a las 11 de la mañana en el Aula de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación, tendrá lugar la lectura de tesis…

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Ellie Wilson recibe la mención “Trabajo científico del trimestre” (segundo trimestre 2018), y queda entre los seleccionados para el “Premio a la mejor publicación científica de Psicología” (2018)

labdicole 09/07/2018 Ellie Wilson recibe la mención “Trabajo científico del trimestre” (segundo trimestre 2018), y queda entre los seleccionados para el “Premio a la mejor publicación científica de Psicología” (2018)2020-03-30T12:54:03+00:00

Nuestra compañera Ellie Wilson recibe la mención “Trabajo científico del trimestre” (segundo trimestre 2018) por su trabajo: Wilson, C. E.,& Saldaña, D. (2018). No evidence of atypical attentional disengagement in…

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Martina Micai recibe el 1º Premio Miguel Ángel Dorado a las mejores publicaciones de Psicología (2017)

labdicole 27/02/2018 Martina Micai recibe el 1º Premio Miguel Ángel Dorado a las mejores publicaciones de Psicología (2017)2018-02-27T09:12:25+00:00

El pasado viernes, nuestra compañera Martina Micai recibió el 1º Premio Miguel Ángel Dorado a las mejores publicaciones de Psicología de 2017 por su trabajo: Micai, M., Joseph, H., Vulchanova,…

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Antonio Aguilera Jiménez seleccionado como uno de los 10 mejores docentes universitarios de España 2017

labdicole 05/12/2017 Antonio Aguilera Jiménez seleccionado como uno de los 10 mejores docentes universitarios de España 20172017-12-05T12:13:12+00:00

Nuestro compañero Antonio Aguilera ha sido seleccionado como uno de los finalistas en los Premios EDUCA ABANCA 2017 a los Mejores Docentes de centros públicos y privados de España. ¡Nuestra gran enhorabuena!

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Congreso TaalStaal 2017

labdicole 13/11/2017 Congreso TaalStaal 20172017-11-13T14:26:42+00:00

La semana pasada presentamos varios posters en el Congreso TaalStaal celebrado en Utrecht (Países Bajos). El objetivo de este congreso es dar a conocer diferentes resultados de investigación sobre el…

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Fajardo, I.; Gómez-Merino, N.; Ferrer, A.; Rodriguez-Ortiz, Isabel R. (2024). Hearing what you can’t see: Effects of face masks on speech perception and eye movement by adults with hearing loss. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 1-21. https://doi.org/10.1044/2024_jslhr-22-00562

Rodriguez-Ortiz, Isabel R., Moreno-Pérez, F. J., Saldaña, D. (2024). Reading Metacomprehension of Spanish Deaf and Hard-of-Hearing Students. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 1-10. https://doi.org/10.1093/jdsade/enae030

Rivero-Contreras, M., y Saldaña, D. (2024). El impacto de la lectura fácil a través de medidas objetivas: apoyo visual, simplificación léxica y movimientos oculares. En R. Porcher Scherer, S. Trevisan, V. de Oliveira Dagostim Pires y V. Pasqualin Machado (Eds), Leitura Fácil e Linguagem Simples na educação inclusiva: pelo direito de entender (pp. 81-99). Pedro & João editores. https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/leitura-facil-e-linguagem-simples-na-educacao-inclusiva-pelo-direito-de-entender/

Urrea, Ana Lucia; Fernández-Torres, Vanessa; Rodriguez-Ortiz, Isabel R. and Saldaña, David (2024). The use of technology-assisted intervention in vocabulary learning for children with autism spectrum disorder: a systematic review. Frontiers in Psychology, 15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1370965

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