Ya están disponibles dos nuevas publicaciones de compañeros de nuestro laboratorio:

– White, S. y Saldaña, D. (2011). Performance of Children with Autism on the Embedded Figures Test: A Closer Look at a Popular Task. Journal of Autism and Developmental Disorders.

– Torres, J. y Rodríguez, I.R. (2011). La comprension de falsa creencia en niños y adolescentes sordos: tareas clásicas versus gráficas. Infancia y Aprendizaje, 34(1), 31-47

Esperamos que os resulten de interés!