Damos inicio al ciclo de seminarios ofertados por el grupo del Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje.

En nuestro primer seminario  se analizará el siguiente artículo: Delgado, P., Vargas, C., Ackerman, R., & Salmerón, L. (2018). Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension. Educational Research Review, 25(September), 23-38. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.003

Se realizará el jueves 8 de noviembre de 2018, de 12:00h a 13:00h, en el seminario del Departamento de Psicología Educativa y de la Educación.

Los esperamos.