Evaluación dinámica de las dificultades de aprendizaje de la lectura
Ya está disponible en la página web de la revista de psicodidáctica el pre-print del artículo de Juan José Navarro y Joaquín Mora "Evaluación dinámica de las dificultades de aprendizaje…
Nuevas Publicaciones
Ya están disponibles dos nuevas publicaciones de compañeros de nuestro laboratorio: - White, S. y Saldaña, D. (2011). Performance of Children with Autism on the Embedded Figures Test: A Closer Look…
Convenio con AETAPI
En el marco de las actividades de difusión y colaboración con el mundo profesional que realizamos desde el Laboratorio, hemos colaborado con AETAPI, la Asociación Española de Terapeutas de Autismo,…
Publicaciones 2010
- Saldaña, D. (2010). Autism, Reading and Hyperlexia. Dyxlexi, (1), 21-23. - Saldaña, D. (2010). La lectura en personas con Trastornos del Espectro Autista: ¿Por qué no comprenden?. En M.…
¡Bienvenido!
Somos un grupo de profesores e investigadores del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla interesados en el la diversidad en el desarrollo, en…
X Aniversario Apúntate
10 de Mayo de 2011 A LO GRANDE ;)
Boletín NEE [nº2 – enero 2011]
Ya puedes consultar el segundo número de nuestro boletín de noticias del Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje. A lo largo del año 2010 hemos tenido seis investigaciones en curso…
Becas de Iniciación a la Investigación
La Universidad de Sevilla ha publicado la convocatoria para estudiantes interesados en realizar actividades de investigación en este año. El plazo finaliza el 30 de enero de 2011, y la…
Ciclo de Conferencias Jesús Alegría
Dentro de las actividades programadas en el Máster de Psicología de la Educación vamos a poder disfrutar de una serie de conferencias ofrecidas por el Profesor Jesús Alegría (Universidad Libre…
Presentaciones 2010
- Hernández, A., Moreno, , Sarmiento, V., Saldaña, D. (noviembre, 2010). Validez de la Escala sobre Tratamientos Psicoeducativos para la Atención Temprana a niños con TEA. Póster presentado en el XV Congreso…